AutoreDaniela Crizantema Nane, Scoala Gimnaziala Constantin Parfene, Romania
- RR7A 9 - 10
- RR7H 1 - 2
Introduzione
Gli studenti si scattano un selfie con un libro preferito che include un messaggio per promuoverlo. Sia le immagini che i messaggi vengono visualizzati e letti dagli altri. Gli studenti possono anche leggere un frammento del libro e cercare di convincere gli altri a leggerlo.
Obiettivi di Apprendimento
- Sviluppare negli studenti comportamenti e atteggiamenti che supportano la lettura permanente
- Sviluppare negli studenti la motivazione alla lettura
- Stimolare la creatività degli studenti
Processo
PROCEDURA: 1. Ogni studente sceglie un libro preferito con cui farsi un selfie! 2. Ogni studente scrive un messaggio sul suo libro preferito. 3. Le foto e i messaggi sui libri vengono stampati ed esposti in classe. 4. Gli studenti sono organizzati in gruppi (lettura in tandem) sulla base di interessi comuni (leggono e promuovono lo stesso libro o promuovono libri dello stesso genere: avventure, fantascienza, racconti, ecc.). 5. Ciascun gruppo presenta le foto scattate e legge un brano del libro scelto per la promozione. 5. Gli studenti devono trovare almeno 5 consigli per convincere i propri compagni di classe a leggere il libro promosso! 6. Gli studenti giudicano ogni bookselfie realizzato (scrivere brevi commenti, apprezzamenti orali, selfie stick, ecc.).